“——比起變美，醫美還有別的意義。”

七八月一晃而過，夏天的餘熱未消，午後蟬鳴反而更盛，連撲面的風都是燥熱的。

開學前兩天，北宛一中高三年級部辦公室。

學生還沒正式報道，教師就開始忙碌瞭，年級部裡幾個老師有的在整理暑假作業沒交的名單，有的在收拾自己備課的材料。

手機亮起，陳俊拿起來，看到群裡發的消息，嘆瞭口氣：“下午又要開教研會瞭。”

“正常。”十二班的王老師是個經驗豐富的中年女教師，此時從綠植後探頭，“你第一次帶高三吧？趁早習慣。”

“別說瞭，我自己都跟重回高三瞭似的緊張。”陳俊笑。

“話說，你們班是不是新轉來一個學生？”王老師轉移瞭話題。

“好像是，”陳俊靠在座椅上，註意到桌上的牛皮紙袋，打開看瞭眼，“正好，材料也過來瞭。”

“我也想看看，”王老師立馬站起身，走過來。

“據說背景很硬呢，陳部親自找校長談的話，學籍上她之前就是一中的學生，隻是去年休學瞭一年，實際上我聽說……”她壓低聲音，“根本沒這回事兒！”

“背景不硬也轉不過來是吧。”陳俊也覺得奇怪，“不過學籍怎麼可能造假？應該是謠言吧。”

“這你可不得好好供著。”王老師揶揄。

陳俊翻開轉學生的檔案：“供著也不至於，我是真對學生一視同……”話語驟然剎住。