舒琼分到的这台机甲就是四肢关节出了问题，电子屏上标注着它的各项数值和简略图稿，是一架很典型的近战进攻型机甲，但由于其设计者水平有限，机甲很多关节结构设置不合理，导致关节损坏率异常高。

偷懒取巧的话，舒琼只要将那几个磨损严重的关节拆下来替换上新的就行，她估计这么做也能勉强拿个及格分——前提是她能找出所有问题关节，并将其一一换新。

但这显然治标不治本，舒琼扫了眼给出的现有资料，认为还是得从根源的关节结构设计上入手。

正巧她这几天也在不停研究星海20的关节构造，部分原理能应用到这台机甲上。

星海不是进攻型机甲，而面前这台却是为进攻型单兵设计的，舒琼不能完全照搬，需要在前者的基础上稍作修改。

考生陆续入场，等人员到齐，监考老师按下提示铃，考试计时开始。

周遭顿时响起阵阵材料碰撞声和机甲运行的摩擦声，大多数考生们都开始抓紧时间拆解维修。

舒琼站在原地没动，握着笔半趴在工作台上，在白纸上写写画画。

半小时过去了，她依旧保持着这个姿势，而这时其他机甲师都已经开始上手调试机甲了。

监考老师转到她这边，没说什么，只多停留了一会儿。

舒琼任凭发丝随意垂在脸侧，要不是手指还在动，整个人就仿佛睡着了一般沉静。

老师转了一圈又回到她身边，发现她这次连手指都不动了，一动不动地看着白纸上的涂鸦发呆。