周末去学校就不骑车了，温允走路，她踩滑板，一会儿往前冲，一会儿折回来扑温允身上。

“接住我，快快，我刹不住！”

温允站定不动，任她扑上来。

赵时余分明刹得住，她滑板玩得尤为丝滑，比骑车还得心应手，但就是玩心重，爱闹人，总让温允拉她。

温允走前头，赵时余围着她转来转去，没个消停。

“你要不要试试？”

“不要。”

“我教你，很好玩的。”

“不喜欢，不学。”

“别嘛，你踩上来滑两下，一会儿肯定就喜欢了。”

温允还是不，心里只有快点赶到教室自习。

赵时余不滑了，停下，踩滑板的一端让其翘起来，利索收起放胳膊下，一气呵成。

“我帮你拿书。”

温允同意了，分一半过去。

“累了就给我。”温允说。

书挺沉，赵时余左手夹滑板，右手搂书，腾不出第三只手再去扒拉对方了，老老实实跟着走到学校。

班里的同学大多都将书本放教室，不带回家，赵时余也是，除了作业绝不多带，多一页草稿纸都嫌费劲儿，温允相反，她会拿很多书本习题册回去，背来背去不怕累。

赵时余天天都帮忙背书，温允不让还不行，她一定要背，极有身为姐姐的自觉性。

到家了便共用温允的书本，反正住一个屋，用一张桌子，只用一个人的书本就行了。

赵时余每当做题做不出来，解题思路时老是揪头发打圈缠手指上——不是她自己的头发，是温允的。