班主任汗颜。

“温言家长啊……这样，我们让李浩同学道个歉，学校给他记一次大过，再停学一周……”

“老师。”

温致礼打断她，她向来温和有礼，极少有这么不耐烦的时刻。

“这件事明摆着就是李浩的错，对吧？那您为什么还要特地把我叫到学校来解决问题？”

老师张了张口，斟酌着用词。

“因为您也怀疑我妹妹跟光熹在一起了，您也认为如果这是真的，那么也该被批评教育。没错吧？”

温致礼帮她说。

“我已经问过我妹妹了，班里的男男女女您平常都是不管的。就算我妹妹谈了恋爱，至于到叫家长的地步吗？就因为您怀疑她喜欢女生？”

班主任扶了一下眼镜，斟酌着开口：“家长啊，我们对喜欢同性这种事情呢，持有的态度应该一直是不反对但也不坚决倡导不宣扬的。”

又是这种话，温致礼听得头疼。

“老师，我其实一直都觉得，您这样的说法，本质上也是对性少数群体的一种压迫。”

“我们所谓的宣扬同性恋，是希望让少数群体有自由选择生活的权利，而不是呼吁全世界都去喜欢同性。这跟让全世界都是异性恋一样不现实。只有通过所谓大肆宣扬，少数群体的需求才可能被社会看见，才有生存的空间，一如当年的女权运动一样。老师您说呢？”

也没管老师有没有回应，温致礼接着说：“老师您刚刚这种话，是能看出来您对同性恋群体的偏见的，但碍于逐日开放的社会现状，不得不这么说。”

“这种说法，表面开放但实则也是一种歧视，”温致礼又笑意不及眼底地弯了弯唇。“您觉得呢？”

老师这下只低头推了好几下眼镜。

沈光熹总算知道，温言昨天那挂着个淡然脸却骂着骇人的话的样子，是跟谁学的了。