家里对林瑜的要求本就不高，在林瑜决定走特长生这条路时，父母只盘算了一顿饭的时间就答应了——林方诚的老同学已经在一中当了好些年的美术老师了，他们觉得这个工作很不错。

那个老同学叫何龙琛，林瑜当年就是他带出来的学生，现在是他在学校的后辈。

她一开始的打算也是毕业以后回来做教师。每个月的固定工资加上特长生的指导费用，这笔数目在这个三线城市里足够可观了。

当然，如果她没有在大城市拼过的话。

林瑜属实没想到日复一日的ppt宣讲有这么难熬，重复的课件在不同班级播放超过三次后，嘴里吐出的话连附上几分诙谐都足够费力了。

尽管何龙琛有意把林瑜向美术组一把手的位置领，甚至毫不掩饰提携的意图，但林瑜知道她胜任不了。

她能做的无非是拿着笔给学生做示范，批完画后引着学生再画一遍。

讲课也是一种天赋，林瑜很难像何龙琛那样讲的深入浅出，也没同事讲的诙谐有趣，学生喜欢往自己身边凑的唯一一个原因大概就是自己年轻温柔，不说重话。

她不想当老师了。

但是她没办法这样说给林方诚听——当初是她要回来的，能进到一中实习也脱不开林方诚大力气的上下打点。

大概是“安定”下来以后，林瑜才发现自己身上是有点事业瘾的。

如果要她重新选择一次的话，她想她应该会拒绝李丽红的建议，北京确实待不下去，她想她大概会换一个城市，换一份工作。

那时候，她只是累了，不是走不动了。

林瑜曾错把恐惧慌张当作了停滞的意愿，直到她敢正视过去才堪堪意识到这点。

但她不能和小孩一样一秒钟一个想法。

她感觉着心里翻滚着的浪潮，波涛汹涌，急切地寻找一个泄洪口。