她看着喻昭清说的。

随即，冉郁双手撑着桌沿，微微拔高音量，“我们在孩子的旁边为各位准备了一个椅子，所以现在每个学生旁边最多只能留一位家长，请其他家长移步休息室，里面连接教室实时监控，也可以看到你们孩子的一举一动，请配合我们工作，谢谢。”

平淡如水的音调，但是却给人一种不容置疑的感觉。但她说完，教室里悉悉梭梭有拉椅子和交头接耳的意思，显然冉郁没有足够的压迫感。

但是冉郁不继续接下来的流程，就站在讲台上看着台下，五分钟，十分钟，气氛渐渐焦灼，最后她面不改色的等到混乱的教室真正安静下来，才准备继续下一个项目。

助教一个多小时磨破嘴皮子都没有完成的工作，冉郁站上讲台十五分钟就解决了。

冉郁和助教交换了一个眼神，站在讲台上继续开口，"未来我将担任一年级（1）班的班主任兼数学老师，我知道每个孩子都是家长捧在手心里的宝贝”

语气一顿，冉郁默默收紧手里捏着笔记本的边缘，心跳漏了一拍，她克制着自己眼底的质疑和嘲弄，又重复了一句，"每个孩子都是宝贝，所以将来我有什么地方做得有欠缺，还请各位家长多多包涵。我希望我们一起尽我们所能为孩子创作最好的学习和成长环境，谢谢。"

微微弯腰，冉郁将自己的姿态放低。

不过也仅仅只是那一瞬间，当她直起身子的时候，骨子里那股从容端正让她即使放低姿态也看不出任何低微，迎着掌声风骨卓然。

"第一次见面，我已经做了自我介绍，那接下来该轮到我和各位小朋友认识一下吧？"冉郁拿起笔记本，上面是三十个学生的名字，一笔一画字迹有鲜明的个人特色，是她手写下来的，"所以我每叫一个名字你们就站起来和同学们认识一下，如果愿意的话，也可以上讲台进行一个简短的自我介绍，好吗？"