真是给了安楠一个大大的惊喜，她也不吝赞赏：“很好，我们的小朋友都很棒，还记得我们之前学到的知识。”

被夸奖的孩子们都很兴奋，适当的肯定是有利于教学的进行。

满意的安楠喜滋滋地给每个小朋友都发了一个小鸡腿。

小朋友也是很珍惜地把小鸡腿都放在了自己觉得最安全的地方。

对于他们而言，小鸡腿是对他们肯定的象征，这在平时是享受不到的。

老师为了他们的进度，一直在争分夺秒地赶课，不是说不好，只是也忽略了孩子的心理。

更别说这还是过年都不一定能吃上是肉，

第82章 支教中

收了安老师好处的小朋友吃人嘴短，很快就被安老师的个人魅力所折服。

一个个都睁着明亮的大眼睛注视着安楠的一举一动，像是想把这堂课刻进记忆深处一样。

安楠也没有让他们失望，教起了新知识。

她想给小朋友打好基础，就从最简单的加减法开始。

“老师带你们认识两个新朋友，一个叫加号，一个叫减号……”

后门，倚在墙上的林依依眼睛一瞬不瞬地望着安楠，和底下的小朋友如出一辙。

只不过小朋友是像海绵一样吸收知识，而她是向日葵在汲取阳光。

安楠从一开始的略带紧张到现在的信手拈来，都是她自己争分夺秒努力备课的成果。