饶是如此，同学们也像身上长出两根无形的天线，最大程度地接收并放大了来自老师的鼓励信号。

青春期的孩子们最不缺的就是热血，两班的暗暗较劲已经彻底摆上了台面，一不小心一个球打呲了飞到对方领域，空气就会陡然窒息几秒，再由一个各班相对冷静点的同学把球“友好”地打回对方。

一些理科班的抢不到场地，抱着排球只好站一边望洋兴叹，感叹这次（2）（3）班的真是吃错药，指着他们骂，“啊喂！有没有搞错，全校就你们比赛啊，场地都被你们霸占着！”

这个时候，（2）（3）班练球的12双眼睛，就会齐刷刷地同仇敌忾转向共同的敌人。

“抢不到场地就闭嘴！”

大部队理科班们只好一边摇头一边无语地被挤到篮球场和足球场，抢占其他人的活动空间，简单搭个网，勉强凑和。

王主任陪着校长散步，路过各体育场地皆是一派挥汗如雨的热烈景象。

校长背着手，驻足观看：“不错啊王主任，氛围很浓啊。”

王主任陪笑：“在校长的带领下，咱一中的孩子不仅文化课成绩全省第一，体育素质也是最好的，这才是未来社会需要的全方面人才啊。”

校长满意地“嗯”了声，背着手继续往前走，埋头思忖着什么，忽地回头问，“王主任，听说高二（2）和（3）班若是赢了冠军，季老师和盛老师奖励她们穿什么jk汉服，这件事，你怎么看？”

王主任抬了下眼镜，“校长，她们年轻教师治学生有自己的一套，我觉得——”

王主任话没说完，就看见领导的思路已经拐到了别的上，听校长仰天琢磨道，“这小季啊，非常优秀又品行低调，怎么小盛一来，她就跟变了个人似的，连排球赛都要争个输赢。”

王主任重重点头，接过话，“她俩确实不对付。”