第三天，小家伙不睡觉，给小朋友们讲故事，然后也小朋友也跟着不睡觉。

第四天，玩游戏的时候跑太快了，一边跑一边做鬼脸刺激然后跑得慢，然后小朋友摔破了膝盖。

第五天，跟小朋友们聊天扯一堆歪理，小朋友们也跟着学，回到家还用各种歪理顶撞家长。

第六天，为了帮助被欺负的同学，打了另一个同学。

……

第十天，老师组织做游戏，做着做着，她就带着小朋友玩别的游戏去了。

因为她在学校总是出现各种各样的麻烦事，所以仅仅上了十天学，天天要跟家长告状的班主任终于受不了了，尽管小家伙看起来可爱，但是行事一点儿都不可爱，偏偏，这个小丫头做错了事情以后，会道歉，下次又明知故犯，压根纠正不过来。这也就算了，这个孩子精力太好了，老师们需要花费大部分时间陪伴她，不然的话，她压根安静不下来。

老师们带这么多孩子，哪里有可能有专门大量时间陪伴她。

因此她很快跟园长反应不想带颜思恬小朋友了，园长接到反应以后，想要把颜思恬安排去别的班级，但是别的班级也没有人愿意接手小丫头，于是园长主动联系了喻时则，表情带着几分隐晦的说道：“令千金实在活泼好动，不仅仅我们老师有意见，连家长都有意见了，所以，喻先生，您是否可以考虑一下转园？”

并且隐晦的表示，这个孩子可能有多动症，让他去医院查一查。

事实上，在上幼儿园这几天，他确实带着孩子去查过了，医生那边也是说孩子没什么事情，就是太过聪明，太过活泼，太过有思想一点，这样的小朋友，因材施教就可以了。

一句话，你女儿就是太调皮了。

但是喻时则也不知道有哪个幼儿园能够对她因材施教。

于是给小朋友又换了一个幼儿园。