灶膛里的火苗突然窜高，映得她眼底通红，“不好好读书，以后就跟我们一样，一辈子被困在猪场！”

当王玉梅的声音再次裹挟着“我们当年…”的絮叨涌来时，夏天望着母亲因激动而泛红的脸庞，恍惚间仿佛看见时光在屋内重叠。

二十年前煤油灯下刻苦学算盘的少女，与此刻在灶台边挥舞擀面杖的妇人，在岁月里悄然重叠成同一个身影。

她口中的这套学习环境对比论已经念叨了800遍，每次只要说到学习方面，她就开始说自己那代人上学的不易。

“以前你爷爷奶奶那一辈儿，他们白天干不完的活，晚上还会蹲在村里漏风的牛棚，借着那里的豆大的煤油灯学习打算盘，跟着别人认字。”

王玉梅的声音带着回忆的颤抖，“我上学那会儿连张像样的纸都没有，全在沙土上练字。

好不容易得到一个新本子，那也是写完以后用橡皮擦干净，又是一个新本子。

哪像你们现在，教室装着电扇，课本崭新一点儿折痕都没有…”

以前的人确实非常珍惜学习的机会，没有条件创造条件也要上。

夏天垂眸望着案板上未捏褶的饺子，思绪却飘向现在很多的大学校园。

阶梯教室歪着一片打盹的学生，与讲台上激情澎湃的教授形成刺眼对比。

除了因为两代人所处的时代不同，以前教育资源稀缺，每个人都很珍惜。

现在教育资源相对丰富，却似乎丢失了某种珍贵的热忱。

另一方面，老一辈人注重学习，因为那是他们改变命运的唯一方式。