针脚歪斜、疏密不均、配色稚嫩……王绣娘看到眼前的作品，一眼望去，尽是初学者的青涩痕迹。作为实际授课的老师，她对班上这十几个孩子已逐渐熟悉，此刻正对着作业，脑海中便能浮现出每张脸庞。

“吱呀——”一声，办公室的门被轻轻推开。

王绣娘抬头，见是韩尚宫走了进来，有些意外，连忙起身：“您怎么这个时辰过来了？织造坊那边忙完了？”

韩尚宫摆摆手，脸上带着一丝疲惫却又欣慰的笑意：“刚理完一批订单。想着开学有些日子了，还没空好好看看这批新苗子，心里记挂，就过来瞧瞧。”

她走到桌边，目光落在摊开的作业上：“怎么样？可有发现什么好苗子？”

王绣娘连忙将几份她觉得不错的作业指给韩尚宫看。“您看这个，线条感很好；还有这个，配色大胆有灵气……”

她一一介绍着，最后，指尖落在那方绣着未完成梅花的帕子上，语气明显柔和了几分，“这个，是董芳那孩子的。”

“董芳？”韩尚宫对这个名字有些陌生。

“是个很安静的孩子，坐在角落里，不太说话，但眼睛里有活儿，听得特别认真。”王绣娘解释道，语气中带着赞赏，“您看这针脚，匀净细密，难得的是这份沉得下来的心性。她还尝试了打籽绣，虽然生疏，但敢上手，这份劲儿很难得。”

作为亲自授课的老师，她对每个学生的特点和进步都了然于心。

才几个月就能有现在这样的程度，称得上一句不错了。