她们现在所答的每一个字，都有可能会成为这条道路上的引路标。

她想为那些心有不甘的女子引一条路，所以开口时思绪格外谨慎：

“诚如张贡士所说，官职重在职责，考试、监督、推荐、任免不该分男女，可从实际出发，大周建国至今数十年，加之前朝诸代百年，从未有过女子入前朝为官之事。男女所能读书者、所能读之书，差异甚多。”

“若从此刻起，便实行男女同考、同职、同推荐、同任免，那必然会因百年传统，导致男子势强，女子势弱，同场考试男子高中者多而女子高中者少，久而久之，必会于民间形成谬念——男子读书为官优于女子。”

“若一户之中有儿有女，家中钱财只能供一人入书院备考，必会因此谬论送儿郎入书院搏高中。”

“如此往复，仍旧是儿郎读书者多，女郎读书者少，实属不公。”

“所以我认为，官职不分男女，但男女眼中所看到的天下事各有不同，共同为官，才能将天下事尽收眼底，做出良策以利我大周。”

“若想男女皆能入朝为官，便要先扶持女子书院，广招天下女子入书院读书，以消除百年来男强女弱的‘顽疾’，使女子先立于与男子相同的起点，再依张贡士之法，男女同试、同官，同举荐、同任免。”

“此乃‘扶赢弱以并进，而后共竞于途’之策。”

陈瑜画说完，全场又是一片惊愕。

贺从文看向她的眼神肃然起敬，林思齐也目露欣赏之光，不由得赞叹：“好一个‘扶赢弱以并进，而后共竞于途’。”

张静婉讲的是如何给有能力的女子以公平，助她们能利于朝堂，能与男子共争相同的官职，而不会因“官”前面加了个“女”字，而遭受不公、排挤，被下放到闲职而无大展宏图的机会。

而陈瑜画讲的则是，除了少数意志坚定且得家族托举、文采兼备的女子之外，普天之下的大多数被迫“目不识丁”、被迫“所知甚少”的女子，要如何才能有这样一个迈入考场的机会。