可同时，也被阿吉的恒心和毅力所感动。

阿吉如果生在现代，一定会是最好的学者，他天生探索心强，又不知疲倦。

顾兰只有想法，却不知道具体的过程，就像是解一道数学题，她只能给出答案，整个过程只能交由别人来推算。

她毕竟不是个天才，没办法做到面面俱到。

可阿吉相信她的答案是正确的，就会不知疲倦地研究。

顾兰这段时间，积攒了不少积分，可她想换的东西也非常多。

距离兑换活字印刷术的制作方法差很多积分，她干脆咬牙，兑换了一本简单数学，给了李二狗。

李二狗是她除了阿吉以外，见过的第二个天才，和阿吉的动手能力不同，李二狗是个算数天才，他跟着孩子们自学了阿拉伯数字，找到顾兰问数学相关的问题。

顾兰把自己知道的全都告诉了他，他就像一块海绵一样，吸收着顾兰教导的知识，可这些还不够。

前面说过，顾兰就像是一个残次品，她有时候只能说出答案，却无法告知过程。

从0到1的这个过程，只能交给这些人独自领悟。

顾兰大可兑换那些高级的技术，可就算兑换过来又能怎么样？

她兑换怎么制作飞机的教程，可去哪里找制作飞机的人才呢？

是以顾兰从不浪费心思关注那些离得太远的东西，她有很多时间，足够慢慢培养人才。