凭着张良的能力完成这事按道理也不难，她担心的是张良那身反骨开始作祟，得了机会直接跑了。

那她再想找到他，可就真的是大海捞针了。

不过当赵元溪听到张良被韩王关押起来，又不免替他担心，这人虽然脑子好使，但架不住敌人脑子不好使啊！

万一韩王安把张良给斩了，她到时候又该去哪寻自己的副院长？

第230章 昏睡不醒

若说哪里的人才最多，自然是各国的学宫，那里拥有最顶尖的教育资源，里面学子也拥有着最顶尖的身家。

但他们归属于其他诸侯国，同诸侯国的贵族之间有着纠缠不清的关系，是一把双刃剑，若用的好，他们会是治理国家的栋梁，若用的不好，他们也将会动摇国之根基。

随着秦国攻下的土地越多，越需要有人去治理地方。

当下秦国最好的选择就是不拘一格降人才，在保留军功爵制的同时，开辟另外一条人才选拔方式。

不论出身，只看能力品性，从秦国上下筛选，那些选出来的人将成为一颗颗钉子，驻扎在全国各地，成为秦国治理地方的基石。

可惜，现实却是秦国没有那么多可以选择的人。

秦国虽建了学室培养官吏，但这些学子本就是官吏家族出身，与其说是选拔，不如说是另外一种继承制，贵族把持着教育，从上至下，来来去去依旧是那么几家人。

商鞅变法之后严重打击了秦国的贵族势力，但他们从未消失，不过是以另外一种形式继续存在，平民上升唯一的路径依旧是在战场上建立军功，以换取爵位。

赵元溪鼓励教育，除了扫盲，也是希望能多培养出些治国理事之才。