接着绣娘苏娘子也找上门来，她的绣工极其精湛，曾有一绣千金的美名。她愿意将毕生所学，传授给愿意学习的女子，让她们有一技傍身。

还有一位曾是乐坊琴师、如今年纪稍长不愿再颠沛流离的女子，愿意来教授琴艺，并非为了取悦他人，而是为了让女子也能懂得音律之美，陶冶性情。

以及擅长棋艺的何小姐、作画圣手的吴夫人……

这些女子，都并非传统意义上的学问大家，但她们都身怀技能，有着丰富的人生阅历，更重要的是她们都曾切身感受到身为女子的不易，内心深处渴望改变女子处境。

十月和王芷兰来者不拒，只要品行端正、确有真才实学，便欣然接纳。

女子学堂的师资队伍，竟然就以这种意想不到的方式，初步搭建了起来。

经过紧锣密鼓的筹备，“京都第一女子学堂”正式挂牌开学。

开学当日，没有锣鼓喧天，没有高官道贺，甚至还有许多人在暗中观望、嘲讽。

但学堂门口，却聚集了许多前来送女儿入学的百姓。

他们中有的是家境贫寒、希望女儿学门手艺将来能养活自己的普通百姓；有的是小吏商户之家、思想稍显开明，觉得让女儿多识些字总没坏处的父母；也有的是想着女儿在家就干点活，但很浪费粮米，不如送到这女子学堂让人帮忙养着。

女孩们年龄不一，眼神中带着好奇、羞涩，以及对未来的些许茫然与期待。

程巧儿作为学堂的首席女先生，站在门口迎接每一位学生，钱先生、苏娘子等人也各司其职。