“洛洛画的是自己，对吗？”顾时弯腰，问洛洛。

洛洛点点小脑袋，指着画说：“洛洛就是这样的。”

顾时夸了洛洛，又给沈芷月分析说：“洛洛画的更像自己的精神世界，低饱和度的颜色是温顺的、无害的，是这张画的底色，这几个高饱和度的颜色突兀地出现，应该是洛洛最近在尝试展现自己的个性，外面一层不那么清晰的轮廓线能看出他在建立边界感，在接触世界的过程中打造自己的屏障。”

沈芷月把每一个字都听进了心里，她呢喃道：“我很早就发现洛洛的性子软，有时候跟别人发生争执也只会以为是自己的错，我担心他被人欺负，就教他表达自己的感受，这么看他是真的听进去了。”

洛洛有点听不懂两人大段的对话，他跳下椅子，走到沈芷月身边看她的画。

顾时也随着洛洛的动作看过去，嘴角微微抽搐，使劲点头夸赞道：“沈老师的画作很有趣，简单易懂，可以作为下节课的范例作品，能看出沈老师是一个自信勇敢、漂亮有魅力的女孩子。”

沈芷月的画纸上，用圆圈和线条勾勒出一个小人，小人的头顶生出几根黑色短发。

以线条身体为骨架，沈芷月照着自己的穿搭给小人涂上衣服，上身涂一件黄色短袖，下身涂一条白色裤子，脚上也画上灰色运动鞋。

其实她今天还穿了一件白色防晒衣，但她不会画，就给忽略了。

沈芷月自己都不忍多看，移开视线问顾时：“小顾老师，一幅简笔画真的能看出这么多信息吗？”

顾时收回扶着画板的手，说：“我从洛洛的画里能解读出许多信息，但沈老师这幅画，我是根据画外的信息解读的。”

他夸人的意思太过直白，沈芷月弯眸笑道：“小顾老师太会抬举我了。”

洛洛在旁边说：“妈妈画得最好看了，我想把洛洛画在妈妈身边！”

“好，洛洛来画。”沈芷月起身把位置让给洛洛。