有点道理

苏伊暖刚刚提出的教学理念，确实符合新课程实施纲要。

底下的人也听得一愣一愣的。

本来还觉得直播教学有点扯。

但现在听苏伊暖一顿输出，众人立刻生出了一种，好像这样上课也不是不行的感觉。

教育的尽头难道就是直播？

老师成为主播，难道是未来教育的最终进化方式？

众人一时间吸收了太多知识。

大脑宕机了

有一些胆子大的教师，立刻好学地举手提问。

“苏老师，那如何实现直播教学呢？”

苏伊暖露出了一个“你问对人了”的眼神。

她嫌弃地把手上的分话筒一扔，抢过崔充阔的主话筒，把人挤到角落。

拿出前世作为讲师的经验，苏伊暖熟练地站在中央演讲台的c位。

开始给底下求知若渴的老师们讲演。

“首先，我们要明确现代教育背景下传统课堂的教学痛点。家长无法直观地看到学生在学校的课堂表现，但有了直播，可以随时随通过查看，有效解决课堂反馈情况，减轻教师课后压力。”

“其次，一个班级里的学生层次相差过大，可以采用精品直播间分流，周一三五推荐名师课堂，周二四推荐基础补差套餐。”

“最后，为防止学生和家长沉迷直播，每隔一小时会弹出预警机制警告，自动开启防沉迷系统，杜绝视力疲劳！”

底下的教师纷纷拿出笔记本，埋头狂记。

原因无他，苏伊暖说的太详细了。

好像这一套教学方案已经演练了无数遍，有一整套完整的体系。

果然来交流会能够学到新东西！

底下的教师们都两眼放光，纷纷举手提问。