于是团子就开始学习。

可能一开始他是为了完成学习任务，但后来团子对学习表现出很大的兴趣。

也就是乔星月没想过在孩子入学前让他们学习课本知识，不然可能早就发现了。

团子不仅对学习兴趣很浓厚，他学习东西也特别快。

仅仅是昨天一天，团子就学会了1-10这些数字，学会5以内的加法，学完加法时间还很早，老师就想先跟团子讲一下什么是减法，结果他自己把5以内减法弄明白了。

园长说起这些的时候还挺兴奋的，觉得谢家这位小少爷是个小天才。

谢煊挂掉电话，心情就比较复杂了。

儿子是个天才，挺好，可他们要怎么培养呢？

乔星月没有在学前对两个小家伙进行任何教育，就是想他们正常的、健康的成长。

她不同意那些望子成龙的家长们揠苗助长式的教育。

没进幼儿园就学会多少东西，上小学前就学会多少东西，结果呢？上学之后不还是得跟着老师再学一遍？

除非决心让孩子早早学会，然后跳过比如幼儿园甚至小学某些年级的课程，否则那些提早教育意义真的不大。

然而家长们的提前教育又不能像学校老师那样，做到全面教育，不过是让孩子提前认识了一些字、学会一些计算而已，手工、体育、音乐，还有学会与同龄小朋友相处等等，这些都是孩子必须经历的。

一个五岁的小孩直接跳级到三年级或者四年级，他怎么适应跟那些大孩子的相处？