不过，这些，沈司仪也不会在这课堂上就明着说出来就是了。

最重要的是，先举手，代表了学子的疑惑，也代表了对夫子的尊重，再发言，能当堂解决的问题，就不用课后夫子重复答疑了。

能够大大提升夫子幸福度和降低夫子劳累度的点子，为何不用。

沈司仪，因为面善，所以饱受新晋宫女答疑困扰，这下终于在项翛年这里，找到了解决措施。

这么一想，沈司仪看待项翛年的目光，便更加友善和蔼了起来。

嗯？什么意思。

项翛年眨巴着眼睛，不明白刚才，在自己看来正常的举手发言，怎么又被沈司仪称赞了。

难不成，这里课堂没有举手发言这个习惯吗？

啊，看来是没有了，因为她已经感觉到背后同期们更为炽热又刺痛的视线了。

失策了。

于是，好好学生项翛年，在“岗前培训”的第一天，就收获了所有同期的羡嫉。

后面，有不服输项翛年抢了沈司仪的夸赞的，或是，有其他疑问的正经学生，有样学样的，都不太习惯地举起手来，想被沈司仪点一遍。

寻求一个发言被全场瞩目的瞬间。

在这之后，宫中掀起了一股猛烈又狂热的举手发言热潮，甚至都流传到国子监那边，再向下，普及到京城的几家顶级学府中。

夫子减轻了口舌的负担，学子的疑惑也能及时得到解答，课堂效率的提高，在一段时间内，极大地提升了夫子的教学热情，以及学子的学习热情。

项翛年：呃……就很难评。