她在雪白缎子上剪下正方形，再用针小心给正方形捆边，一个不小心，针一歪，计划中的丝帕边就变得如同丑蜈蚣。

“娘！帮帮我！”赶紧求助。

四姨娘瞥她一眼，接过手帕拆线，三下五除二就做好了丝帕，非但如此，还很快在上面绣上了黄绣娘要求的梅花：“拿去交差吧。”

“娘！您最好了！”顾一昭现在已经可以熟练跟四姨娘亲近了，拿着作业高兴大叫。

四姨娘帮七娘子也做了一份：“又不用做绣娘那么熟练做什么？退一万步顾家落败了做灶娘可比绣娘幸福，饥荒饿不死厨子。”

第二天上女红课时，五娘子和七娘子两个在姐妹们艳羡的目光下得意交了作业。

然而没一刻钟就被夫子叫住：“怎得两人的绣迹一模一样？”，对照了两人以往的绣花作品，立刻发现“不是你俩任何一个人的手艺。”

两姐妹只好苦着脸留堂，在其他姐妹幸灾乐祸的眼神下苦兮兮重新剪裁、缝纫。

等两人绣完后，黄绣娘就问：“这梅花绣得技术一般，但配色、光影堪称一绝，难道你们还养了这样的丫鬟？”

在知道是四姨娘所绣之后，黄绣娘来了精神，拿着绣片来寻四姨娘切磋绣艺。

顾一昭才知道古代原来存放绣花样子是用一种书。这种书用很厚的纸张纳成，每张纸可以折叠成个小容器，就像小时候折叠过的“东南西北”一样，抻开后小容器里面就能放丝线、花样、染料。

两人都很敬惜字纸，顾一昭写大字毁掉的残次品都被她们要走，平平整整叠好，收在厚书里，等要画花样时就拿出来在背面画蝶恋花、鲤鱼穿莲、五福捧寿等图案，再剪下来，将剩下的残片又继续工整叠在“针线本子”里。