他停了下，转向成员b：“那个谁，这种指向明确还引导性不好的帖子，删了吧。”

说完，离开，头也没回。

室内，成员a轻笑一声，看向b：“现在有教授以上的人出面了，可以删掉了吧？”

成员b讪讪：“行行，删。”

他主动操作，动作痛快，心里却嘀咕：“瞧这叫念白的姑娘这架势，也不像是会被这种事打击到的啊！”

吐槽归吐槽。

他可是尊重老师的好学生。

既然茅老师都出面，那看来刚才确实是他想岔了。

b想了想，默默用手机搜索关注了“念念回响”公众号。

回到办公室的茅教授，带上眼镜，手指头不太熟稔的在手机屏幕上戳戳戳。

叫什么来着？

哦对，念念回响。

行，关注成功！

怀揣检查学生作业的心态，茅教授翻起来公众号里的往期文章。

丝毫不知道自己一大堆乱七八糟的随笔正在被大佬检阅的念白，正在奋笔创作。

她这次写了一篇三千字的短篇小说。

故事结构严格遵守起、承、转、合，但最后设置了两层转与合，所以共分成六部分，每部分五百字。

控字、词准、节奏，无不恰到好处。

写完，念白先给自己宿舍三个人看了。

苍雪言简意赅：“能看进去。”

康巧巧：“这个结构太干净了，又好又不好，感觉情绪还差点儿？”

林似玉看完，眼睛却布灵布灵：“可读性很强啊！不比那些杂志上文章差！”