「你先选吧。」都说没有学不会的学生，只有教不好的老师，秦蕙懒得和他争那一点不起眼的优势，太不体面。

「咱们还是石头剪刀布，谁赢谁先选，免得说我欺负女同志。」高洪建自以为公平地说道。

秦蕙对他很无语，按照他的要求和他猜了一下，结果是高洪建赢了。

「那我选单数的一组。」高洪建毫不犹豫地说。

所以，猜石头剪刀布有什么必要吗？

两个人带着各自的一组学生进入了教室，其余的人就站在门外安静等待。

质数和合数级上册的内容级的学生已经学过了，就不好分辨两个人的教学成果，所以只能叫四年级的学生来听课。

秦蕙带着几个学生在教室里坐好，自己就站在讲台上开始笑着和他们问好，「同学们好，我叫秦蕙，辛苦大家来帮忙了，今天我们上课的内容是质数和合数。」

区分质数和合数的前提是要懂得什么是因数和倍数，但由于四年级还没有学到这里，秦蕙就准备从因数、倍数开始给他们讲。

「同学们是不是已经学过乘法了呀？」秦蕙语气轻快地提问。

可能是老师不熟悉，几个同学有些害羞，秦蕙又问了一遍，才有人小声开口回答，「是的，学过了。」

只要有人回应，互动就可以继续，秦蕙心里松了一口气，「学习质数和合数，我们要先了解什么是因数和倍数，什么是偶数和奇数，那同学们知道什么是因数，什么是倍数吗？」