所以，他一次又一次地招惹她，想看看究竟要做到什么地步，才能让她看到自己，才能让她为自己产生一丝波动。

可今晚他发现，阿离和他父母其实是不一样的。

她的沉静并不会让他觉得不安，反而会不由自主地想要靠近她，想要弄明白她在想什么。

他想要读懂她。

江野最后回望了一眼那条幽深的巷弄，眼眸闪动。

期中考试前的气氛总是紧绷的，各科老师都在进行复习冲刺，讲台上唾沫横飞，黑板上的知识点写得密密麻麻。

江野却有些提不起精神，课上频频走神。

他的视线总是不自觉地飘向窗边那个坐得笔直的身影，见她正低头记着笔记，全神贯注的样子。

所以当张春平点了他的名字时，江野也没能反应过来，还是同桌方圆提醒了他。

“江野，这个图物体的速度在减小，那它的加速度是正，还是负？”

江野终于回过神，有些仓促地站起来，先是看了阿离一眼。

她并没有回头，仿佛课堂上这个小插曲与她无关，手中的笔依旧在草稿纸上流畅地移动，演算着未完的题目。

他不动声色地掩下眼底的情绪，看向黑板，不假思索道：“老师，您没有规定正方向，单看这张图，只能得出加速度的方向与速度方向相反，所以物体做减速运动，但是无法看出加速度的正负。”

他并没有因为突然的提问而慌了神，落入老师刻意挖的陷阱里。

张春平听完顿了一下，脸上表情复杂，有欣慰也有忧虑：“……说的没错，这是一个易错点，大家要记牢。”