老师咳嗽了两声，大家立马把笑声压了下去。

苏筱宝能分辨得出来，大家没有恶意，只是确实她的发音……比较好笑。

谁让她从来不练口语呢？

老师鼓励她：“多跟着磁带练习练习。”

苏筱宝点头坐下了。

下课的时候一个女孩儿来到她面前：“我是英语课代表黄檬，你刚来要是有不习惯的随时跟我说。”

“好，谢谢。”

苏筱宝咬咬牙，告诉自己，只是口语而已，衡县高考又不考口语。

可是放听力的时候，她才是整个人“咣”地一声，全懵了。

那一男一女在叽里咕噜说啥玩意儿呢？

怎么跟她练习的听力完全不一样。

这不会是考雅思的水平吧？

当身边同学都在仔细聆听、奋笔疾书，只有自己满脑空白的时候，苏筱宝彻底体会到了茫然和恐惧，这是教育资源所带来的差距，一时半刻没办法弥补。

她拼命地掐自己的手心，让自己冷静下来，听力不会那就干脆跳过，直接做完形填空。

最后苏筱宝的试卷交上去，前后差距大到不像一个人做的。

虽然只是随堂试卷，但是老师也进行了简单的批改，一看她听力全是空白，就把她叫到了办公室询问情况。

苏筱宝低头说：“老师，我跟不上听力的速度。”

英语老师翻看她后面的题目，都做得很不错，小作文也很加分，可想到她课上那惊倒一片的口语，忍不住头痛。

“很多地方可能不考口语，甚至不考听力，但是等你上了大学，应试英语就完全失去了它的作用，最后你能用到的还是口语和听力。”

老师从抽屉里拿出一本英语杂志，“课下再挤些时间朗读，大声读出来，你的听力不好和你不练习口语有很大关系。”

苏筱宝接过杂志，出了办公室。