游轮上，二公选人已经进入尾声。

8名队长各自的10人小队已经凑齐，而剩余所有练习生，只能按照最初提交的意向进入相应团队作为“替补”。

也就是说，单支小队将以11人的阵容上台，而每个小组的几十个人，就要为争取这11个位置开始残酷竞争！

最终通过三轮评审，决定谁是登台的那一个。

n个萝卜一个坑，情况非常严峻。

选拔后，8个小队都被分配了只属于自己的大练习室，因为总人数分配的关系，沈笛小组只有38人，竞争算稍微小一点点的。

为了不在正式比赛前泄露表演内容，不论创新还是传统小组，作品内容都是不互通的，区别是传统组的表演节目已经成形，只要小队按部就班练习即可。

而创新组则需要根据节目组提供的主题内容，由组员和导师一起在练习中完善作品，相对来说难度是较高的一组。

但也更容易出彩，算是有利有弊。

沈笛他们拿到的参考内容有视频、有歌曲，也有改编前的《巴冷公主》原版故事，对于舞台来说，算是另类形式的命题作文。

“我先说说自己的想法，听完之后如果有新内容，请大家随时补充。”

看完所有资料后也没人牵头，沈笛作为队长，自然不能任由时间白白浪费，于是带头进入正题——

“刚才的资料大家也看到了，原住民将传说具现化在节庆活动中时，是通过服饰或彩绘等手段来表达的，具有强烈的种族氛围和仪式感。那么我们创新组，不如反其道而行之，走写实风格。”

方幼安：“写实？你是说以舞蹈的形式模拟故事里的人事物？”

沈笛点点头道：“没错，其实这个故事里出现的人事物都非常有代表特点，比如百步蛇这个设定，黑身白腹尖吻剧毒，光是形象和本身特质就非常具有冲击性，如果我们能从神态上掌握这种特点，在舞台上一定很有看点。”