所以，最后的游戏室，是老师们都无法相信的一间乐园。

墙角的课桌上，三个编筐里分门别类放着东西，木头枪小弹弓，大大小小的沙包，好几捆的皮筋，挤挤挨挨的小玩偶 。

空地上，四五张桌子，只积木桌就一大一小两张，四周铺着蒲草垫子，坐上去正正好。

其他的桌上是小编筐，里面放着数字牌，军棋象棋这些益智玩具。

另一边的角落里，是大大一堆的石子，每一个都圆溜溜，不大不小正正好，数量多到就像陈向兵说的一样，可以让全校学生一起玩。

而墙上，是他们自己做的两个大大风铃，每个风铃上都有木牌，其中一个写着‘游戏室’，另一个画着很多很多小人，高矮胖瘦都有，寓意他们四方小学全体学生，小人下面写着一句话，‘四方小学全体师生建造’。

当那样一串风铃被挂在墙上，也预示着游戏室的建造彻底完工。

陈向兵带着大家把门关好，然后看向校长乔耕书，“老师，您把这扇门打开吧，之后，我们的游戏室，就正式启用。”

这是一种怎样的感觉呢，乔耕书多年以后也不能忘记，明明在那天之前，他们和孩子们每天进进出出这间屋子很多次，可是那一刻，看着那扇紧闭的门，他心里无端生出些激动来。

所有人都在等他。

乔耕书慢慢伸手，轻触那已经老旧的门把手，微微用力，推开了那扇门。

他回身，环视所有同学，“孩子们，你们真的靠着自己的双手，创造了一个游戏室，属于你们的游戏室，从今天开始，它正式启用了！”

他话音刚落，所有孩子们都开始蹦跳欢呼。

“哇！！！”

“耶！！！”