说完，他立正小身子，朝着台下扫视一圈，“大家说，有没有信心！”

“有！”

“有没有信心！”

这次的声音冲破四方小学上方的天空，“有！”

陈向兵露出个大大的笑来，握拳，“好，建造游戏室大行动，正式开始！”

仪式感到底是什么呢，它可以是精心准备的礼物，也可以是用端正的心态开始一件事，得益于田园耳濡目染的教导，陈向兵对仪式感的把控能力仿佛浑然天成，这样一次正式而富有感染力的宣讲活动，传递出我们能做好的信念，带着满满的仪式感，让所有孩子们心情激荡，又充满干劲。

看吧，虽然我们是小孩子，可是我们依旧能做成一件大事！

放学回去的时候，陈向兵还要和家属院的孩子们说另一件事，对于人情世故这些，他好像无师自通。

“做沙包和布偶的针线，还有收纳木筐和积木桌，就咱们出吧，这样剩下的东西问题就不大，我家还有一张空闲的桌子，回家我朝着田园同志打打申请，把那张桌子拿到学校去。”

这些东西对渔家来说，都是很宝贵的财富，家属院条件更好些，这对大家不是很大的问题。

卫家园想了想，“那木筐就我家出吧，我妈是编筐好手，我和观棋都会一些，我俩编。”

孟圆圆立即接茬，“那家园姐，我们给你帮忙弄柳条。”