他把早就准备好的证据拿出来，“乔老师，你看看这个报纸，这可是舟市的记者报道的哦，说我们家属院育红班的孩子们做出来

的航母模型，是绝无仅有，你看看，牛不牛？”

乔耕书还想问呢，“向兵，你们柯老师拿着给我看过，老师很骄傲啊，你们这是怎么做到的，可真了不起。”

陈向兵先定基调，“就是玩着做出来的啊。”

“因为我们会玩，所以动手能力强，而且脑袋转的也快。”

陈向兵拉着凳子朝着乔耕书更靠近些，“老师，想不想要一群这么聪明会玩又会学，还能做这么厉害模型的学生？”

乔耕书耿直点头，“想。”

“想就听我的，咱们办个游戏室，多整点玩具，这玩的时候动手又动脑，大家还喜欢，这简直就是主动增长本领啊，比你们天天叮嘱我们好好学习强吧。”

乔耕书不自觉就顺着他的思路想，“嗯。”

他好不容易在陈向兵的话里找到自己的思绪，“可是，可是咱们学校学生多啊，可不是你们育红班就十来个孩子，这要是一股脑进游戏室玩，那得打架吧。”

“怎么会呢，咱们得按照班级排队，这课间空想去玩得每个班级每天轮流来，然后呢，咱们安排个活动课，每个班每天一节，这样所有人都能进去玩啦。”

陈向兵那主意一个接一个，“还能用游戏室来进行奖励，哪个班级听课认真，奖励游戏室玩一节课，哪个班级成绩进步，奖励游戏室玩半天，那大家为了能进去玩，还不得嗷嗷学啊。”