每个字写的很艰难，像临摹画画，看得苏樱好笑。

“先生……”俩孩子垂着头，自己都觉得脸臊。

“这不怪你们，是我没给你们讲！”苏樱安抚道。

“每个字是有笔画顺序的，按笔画顺序写，就容易记住。

另外，字讲究协调美，偏旁部首有主次之分……”苏樱给孩子讲课。

白天都没空，早饭后教他们念了《千字文》里的新字句，就跟大家去逛街。

俩孩子能把字认全，资质算好的。

苏樱每一个字在桌上写，示范如何起笔、走笔、收笔。

同样的字，苏樱笔下起落有势，行云流水，字俊逸有筋骨，透着张力，并非女性常见的娟秀笔迹。

“金生丽水，源自《韩非子内储说上》，荆南之地，丽水之中生金……”苏樱讲解金生丽水的意思和出处。

简单四个字，涉及春秋战国的楚国历史、地理、刑罚，从最初的荆山建国，取名荆国，后迁都，改名楚国，再迁都寿春。

丽水在荆南，即现代的云南丽江，那里盛产沙金，老百姓偷偷到江中淘金。

下禁令不准采金，抓住后砍断四肢弃之于市，还是有人偷采。

“玉出昆冈，喻为像玉石一样美好，虽有瑕疵，但难掩美好和珍贵。

昆冈即昆仑山，以盛产美玉而出名……”

短短八个字，苏樱愣是讲了许多，出处、典故、史地等。

俩孩子如拨开迷雾，醍醐灌顶，死记硬背的东西一下子变得明朗、透彻。

求知若渴，听得入神，与他们在刺史府上偶尔偷听的完全不同。

天天听孩子们念，“天地玄黄、宇宙洪荒……”

然后是练字，写不好，挨打手板心。