“不是有之乎者也吗？”有人提出质疑，记得先生说过的如何通过之乎者也断句。

“光靠之乎者也断句不够，有时会遇到上述这类句子，没有明确的符号断开，各自按有利于自己一面说，这官司谁都无法断公正。”苏樱指了指黑板上的两个句子。

反驳的人沉默了。

“这就是标点符号的作用。”苏樱总结道。

呼！一个不小心，弄出一个争论，古人真不好糊弄，多亏自己急中生智。

第114章 实用才是王道

“阿樱这么一说，蛮有道理的！”有人认同道。

“阿樱，是不是你们授的课都是这样的？”王三郎觉得这课挺有意思，搞得自己都想来听听。

“呃，这是我个人看法，若大家有兴趣，到时我这里可以给大家讲讲，不过我阿兄他们还是传统课业。”

苏樱担心给兄长们带来困惑，忙撕吧开。

“成，哪日开课，我来听听。”王三郎道。

活到老学到老，朝闻夕死，善莫大焉。

这穷乡僻壤，听一堂充满趣味的课也是一种难得的享受。

“就是，阿樱，我们也来听听！”其他村民纷纷报名，就这么一会儿，就学了新知识。

“成！到时我提前知会大家！”苏樱笑笑，“好啦！大家散了吧！后面要忙的事儿多着呢！”

“酿酒缸缸好做醋，坛坛酸；养猪大如山老鼠，头头死。”、“酿酒缸缸好，做醋坛坛酸；养猪大如山，老鼠头头死！”