夏油悠上完厕所洗手时脑子里还想这个术式是怎么“歘”的一下出现在心里的。想着想着莫名跟镜子里面的自己对上了眼。他这辈子的眼睛是纯黑色的耶!
夏油悠像是才发现这个事实一样,不由得凑近镜子仔细观察自己的眼睛。一只手撑在镜子上,而这时镜子像是平静的水面被触碰一样泛起波纹。同一时刻夏油悠看着镜子里的自己,突然瞪大双眼。
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“杰,我们去找悠吧!我们去试试那个办法管不管用。你难道不好奇悠的术式是什么吗?”今天的第一堂课结束,夜蛾正道刚离开教室,五条悟就蹿离位子围着夏油杰的课桌上蹿下跳。
伏在课桌上奋笔疾书的夏油杰头也不抬的说,“也不必急于这一时,放学了再去吧。”
“哎呀,今天都是文化课有什么好上的!”
“可是我的五千字没写完。”夏油杰面无表情。
这是他的第三个五千字,他弟隔几天就会来问他学习进度和心得体会。
他一开始是抱着“让我看看怎么个事”的态度来看书上写的都是什么,得他弟这么推崇,以至于把他的青少年心理学贬得一无是处。
结果才看完半本,还真收货颇丰。就算要写五千字也不抗拒了,这些书是真有用啊。
果然,书中自有黄金屋!每本书都有它的价值存在,既然出了书,必然有它的意义,所以青少年心理学也有它的意义!
“你的写完了?”夏油杰反问。
五条悟一僵,他就想不明白了,怎么送了趟快递的功夫天降“作业”。不写还不行,有时候悠身上的“班主任”既视感可比夜蛾老师重多了。