“先出去吃饭，爸爸为了庆祝你得到了金奖特意买了一个大蛋糕回来。”

打造神童人设的第一步成功了，接下来开始第二步，在众多计策当中白姝选了一个迂回的方式。

每天快速完成自己的作业，然后去刘硕身边看着他做作业，翻翻他的课本，看看他的习题。

在刘硕一次抓耳挠腮做不出题目跑去上厕所的时候，坐在他的位置上拿着铅笔在上面写下正确答案。

刘硕回到房间就看到小人端坐在椅子上，拿着笔在写着什么，担心她涂坏了课本连忙过去把她从椅子上抱到一边去。

向课本看去，发现不仅没有被涂花，反倒是字迹工整的写完了一页的题目，“世美这都是你写的？”

“是我写的呀哥哥，怎么了吗？”

刘硕知道妹妹学习好，在幼儿园的时候考试都是第一名，但是他已经上三年级了，这些题目她竟然会？

瞎写的？

翻出答案一一对比，发现最终的计算结果和答案上的完全对得上，“世美你和我说，这些你怎么会的？幼儿园学的？”

为什么他上幼儿园的时候没学过？

“不是啊，我看哥哥的书就会了，哥哥我是不是很厉害。”白姝扬着一张明媚的笑容，一副等待夸奖的模样。