13岁的阿哲擅长算数，再复杂的数字他都能快速算出来；

11岁的小雅则会修理东西，孤儿院的旧收音机、破台灯，经她一修就能用。

“以后，我们要变得很厉害。”一个周末的下午，娇娇坐在院子里的老槐树下，看着围在她身边的孩子们，语气认真，“只有变得厉害，才能不被别人欺负，才能保护想保护的人，才能不用再看别人的脸色过日子。”

她开始给孩子们“上课”——讲父亲教她的犯罪心理学，告诉他们怎么通过微表情判断别人是否在撒谎；

讲母亲教她的法律知识，告诉他们哪些“漏洞”可以利用；

还教他们格斗技巧，告诉他们怎么用最小的力气打败坏人。

林墨虽然不会说话，却学得最快，他能通过别人的眼神、手势，准确判断出对方的意图，好几次提前预警，避免了其他孤儿院的孩子来抢东西。

三年后，娇娇15岁，按照规定可以离开孤儿院了。

离开前的晚上，她把孩子们叫到槐树下，手里拿着张手绘的地图，上面标记着她以后要去的学校、可能住的地方：“这是我画的地图，以后你们要是遇到困难，就按上面的地址找我。记住，无论什么时候，我们都是一家人，要互相帮助，不能忘了彼此。”

林墨把一个刻着“墨”字的玉佩塞给她，玉佩的边缘被磨得光滑，他用手语比划：“我会好好学手语，好好读书，以后变得很强，保护你，保护大家。”

娇娇走出孤儿院大门时，回头看了一眼。