……没办法！她也不认识什么篮球教练啊！反正排球篮球都是球，不管了，总归比她自己一个人揪头发要靠谱！

一坐到老师跟前，黑子静也便没了“小教练”的那股气定神闲，暴露出藏匿已久的情绪。

第一次遇到这种挫折，她其实是很感到不安和焦虑的。

尤其当事件中心的，还是黑子哲也的情况下。

感觉浪费了哥哥全心全意的配合和付出，她抱着自己在猫又家专用的小猫杯子，越说越沮丧，整个人都快蜷缩成一团了。

猫又育史却一副若有所思的表情，忽然来了句：“这不是很有趣吗？”

黑子静也：？

“按照静也你说的，如果他的存在感真的低到，连对手都很容易忽略掉，换个角度来看，不也是一种特殊的才能吗？”

“与众不同的东西，不一定就是缺陷，也有可能是独一无二的优势。重点在于你怎么去使用它。”

对这个特别的“原石”产生了兴趣，猫又育史稍微坐直了些，又举了个例子。

“篮球不是我的专业领域，不过，拿排球来说的话，如果我是他的教练，我应该会想让他试试二传手的位置。”

“想想看，一个无法被对面观测到的二传手，在球场上神出鬼没，相当于间接拥有了更多传球选择，让球路变得更难判断，大大降低己方突破拦网的难度。”

“这样的战术策略，不是很有意思吗？对手肯定都会被吓一大跳的吧。”

说着说着，猫又育史都开始有点期待那样的画面了。

黑子静也却依然蔫嗒嗒的。

事实上，她不愧是猫又老师的学生。