“但我有一个请求，”阿黎看着他，“给我一个机会。等你完成学业，我们再一起决定未来。在那之前，我们可以保持联系，但我不会再试图控制你。”

沈清和沉默了片刻，点了点头：“好。我会回来，不是因为我被谁困住，而是因为我愿意。”

离开的那天，寨子里的孩子们跑来送行，老人们则在台阶上向他挥手告别。

阿黎把一个小包裹递给了他，里面是几颗红糖和一片竹叶。

“苦的时候，就含一颗。”阿黎微笑着说，“叶子是给你的书签。”

沈清和接过包裹，点了点头：“我会的。”

他转身向山下走去，阿黎没有跟上来，只是站在原地，目送他的背影消失在山路的尽头。

走到半山腰，沈清和回头望去，只见阿黎依旧站在鼓楼前，像一棵树，静静地守望着这片土地。

“阿黎，”他在心里默默地说，“我会回来的。到那时，我们都将是更好的自己。”

第27章 各自的节拍

回到学校后，沈清和把全部精力投入到学业中。

他用在鼓寨学到的“节拍”方法，为自己制定了严格的作息计划，把复杂的任务拆分成一个个可控的小节拍，生活重新变得井井有条。

导师对他的表现赞不绝口，还把一个重要的新项目交给了他。

与此同时，远在苗疆的阿黎也开始了自己的改变。

他没有再试图联系沈清和，而是把所有的思念都投入到学习和传承中。他用沈清和留下的笔记，系统地学习了现代乐理和记谱法，并把古老的鼓谱整理成一套更易懂的教学体系。