这让耶芙有一种走入异世界的错觉，仿佛连自然规律都与地球不再相同。

耶芙沉思期间，嫂子聊起了其他的事情，她们讨论起了考试，在吐槽题有多难，每天又学到多晚。

“成年人也要考试吗？”耶芙好奇地问。

嫂子们赶紧跟她说：“是呀是呀，女人都要努力学习，每周会有一次考试，如果分数考得低了，就会被派去做最难的工作。”

考试的内容全都是理科，数学、物理、化学、生物，这些全部都要学。不过每个女人可以选择自己学习的内容。比如有的人先学数学，有的人先学物理，可以同时学多门功课，也可以考完一门再学其他的。

学完理科之后才可以选文科的内容。这些课业从简单到难，梯度跨度非常大。有的人光是数学一门就学了十多年。

耶芙惊叹，没想到絮村的成人教育竟然比深水市做的还好。但是这种将成绩与工作完全挂钩的优绩主义又很片面。而且只有女人需要学习，那男人呢？

嫂子们说体力活都是他们的，不用学习，而且他们每晚都要负责“播种”，说完便偷笑起来。

耶芙瞬间明白这话里的隐晦含义，更觉这村子的“规矩”透着说不出的怪异——连这样的事，都被设置成了必须承担的“任务”。

如果说学习方面，用成绩与工作挂钩的方式可以敦促女人们学习，可“播种”这种事难道也能强迫吗？耶芙在心中打个问号。

她对这个地方的好奇越来越多，看似每个人都安居乐业、积极上进，却有近乎野蛮的婚育制度，用各种规矩把人框死的“样板生活”中，把男女的职责钉得死死的。

这里的人事物都给她一种既文明又落后、既开放又封建的割裂感。