李苏第二天一早就联系了小雨的班主任，语气严肃但不失礼貌地说明了昨天的情况。

班主任一听，立刻高度重视，当即表示会立刻向校领导汇报。

不到一节课的时间，德育处的主任和那位留小雨练习的英语老师周老师就一同来到了班级门口，脸色凝重地将小雨请到了安静的办公室。

周老师是一位刚工作不久的年轻女教师，此刻眼睛红肿，显然已经哭过，脸上写满了后怕和深深的愧疚。

她拉着小雨的手，声音都有些哽咽：“吴小雨同学，对不起！真的非常非常对不起！

老师……老师只想着让你多练一会儿，比赛能取得好成绩，完全没想到安全问题……

老师太大意了！让你受惊吓了，老师一想到可能发生的后果，就……”

她说着，眼泪又掉了下来。

德育主任是一位经验丰富的中年女老师，她表情严肃，先安抚了周老师和小雨，然后郑重地对小雨说：

“吴小雨同学，学校首先要向你和你家长道歉。

这是我们在安全管理上的疏忽，尤其是对课后留校学生的保障没有做到位。

你昨天的应对非常勇敢和正确，学校要表扬你。”

接着，主任转向周老师，语气严厉但不失教导意味：

“周老师，你的出发点是好的，但安全意识必须放在第一位！