为什么说的“精准”讲课呢，因为他从喜儿公公那里打听到，小蟒袍数数只学到10，那么今日就讲一个关于11-20的数字的故事，

再联系一下课文，

第一堂课讲文中出现的数字，

第二堂课讲一下文中出现的成语；

这样就比较合适。

至于算不算是系统教学，就暂时不考虑了，

毕竟他就只是代课一周，一周之后还得周青回来进行系统讲学。

查图作为一个翰林大学士，在语言逻辑上还是拥有一等一的能力的，

讲故事也算是生动有趣，

小朋友们都听得很认真，

当然，夜团团除外。

小家伙不仅没怎么听，还觉得这个故事虽然不是裤裤经，但是和裤裤经也差不多，

也一点都不酷。

相比于十二讲的故事，也差太远了呐！~

就比如，夫子讲到“敌军攻来了十五艘船，呈现出包围之势，将我军的五艘船牢牢困在海域之中，妄图以三倍之势围而攻之……”

“但我方将军临危不惧，抽出一把长剑，当即大喝一声，‘身为大楚人，怎可贪生怕死！’……”

然后夫子就学着文中将军的声音“喝！！！”了一声，并举起手中戒尺，

小朋友听得认真，恍若身临其境，大部分都忍不住鼓起掌来，

而夜团团这一排的小朋友，大家表情各有不同，

左边的耶律妤芊表情严肃认真，一边听一边在纸上写写画画，不光把数字写出来了，还能用这些数字默写诗歌；