“而且……”他吞吞吐吐，“唉，念念不想上学，走得慢慢的。”

纪书禾：“……我妈拉着我快跑起来了。”反抗不了一点。

席子慕与他感同身受：“我也不想上，起床的时候，过来还在我旁边睡觉呢。抱起来软乎乎的，我舍不得它。”

江度安怪异地看了眼席子慕：“这是你新找的不想上学的借口吗？过来不是黏人的小猫。”

养了五只小猫、已拥有丰富养猫经验的江度安如是说道。

席子慕的脸腾一下熟成了番茄：“哼，那我是黏猫的人，反正我舍不得！光说我，你不想橘子他们吗？”

“放学回家就能见到了。”江度安没确切地说想或不想。

念念的视线在他们三个身上打转，幽幽插进话题：“念念舍不得元元。”

过来是否极度想念席子慕这个小主人尚未可知，但元元确实缠念念缠得紧。念念每天放学回家，元元总是第一个摇着尾巴到玄关迎接的。

并且回回充满热情，毛脑瓜一个劲儿往人身上蹭，直把人蹭的一身狗毛和小狗味儿。

肢体动作也是表达感情的一种方式。

元元每日这般情感浓烈地扑腾一回，念念也能感受到，对它的情绪全盘接收并回以反馈。

一般是先抱着元元的脖子好好挨蹭好几分钟，缓解元元的思念之情后，才把肩上的书包取下来。

取下的书包也不用念念拎着，亲热够的元元会自觉叼着书包的肩带，踱步到沙发放好。

最重要的是——元元是真睡念念旁边。狗窝都跟时归林他们的床挨着。

今天清晨，一崽一狗刚从睡梦中醒来对上眼，便是即将分离的场景。

念念睡衣还没换，搂着元元的狗头掉了几滴眼泪，浅表不舍和对上学的厌恶之情。