以费伊的说法只要她完全学会了魔法文及发音，那么她也可以像魔法师一样融会贯通各种水火雷电等自然魔法，而不光光是能看懂那本笔记本，学习上面的死灵魔法。

她对此跃跃欲试：“那么接下来要怎么学呢？”

“这个，，”费伊不着痕迹地避开爱尔认真求学的目光，指了指那本书，“你打开那本魔法文大全，我来教教你怎么使用它。”

“一通百通，学会怎么用这本‘字典’，你可以自由组合魔法文，并吟唱。不过，至于【权衡】嘛，这个主要看天赋和运气，我就教不了啦。”

乖学生爱尔，听话地打开“字典”，记录着费伊老师的谆谆教导。

然而爱尔不知道的是，费伊这种按照魔法文大全学的教育方式，已经如这本书一样被淘汰几十年了。

因为从小自学文字的经历，爱尔在看到海拉那本笔记本是用魔法文所写时，第一反应是“要读懂这些文字。”

她是以学一门新语言和文字的思路，来理解魔法学习的，在找老师的时候，也是强调要对方“教授魔法文字。”

所以现在听着费伊说的话也觉得颇有道理。

而费伊嘛，则是纯粹因为学艺不精而有选择的不说。

毕竟当时吱吱还被爱尔捏在手心，她一时心急没有多做考虑，如今只能硬着头皮上了。

现在几乎不会有魔法师像费伊说的那样，一点点，一个字一个字的去扣魔法文的意义。

随着魔法教育学的发展，现在的教材都讲究“精细化”和“有用性”，一代代魔法师经过验证，将不容易通过魔法精灵【权衡】的句式，字句进行了删减，去除了无用部分。