在恐惧与绝望交织之下，仍有一些人保持镇定，竭力探索。

研究生部，数学与统计学院。

2020级基础数学1班的专用教室里，一位相貌清秀、表情严肃的少年时而停笔，时而书写演算。

他的嘴唇抿成一条线，即使处于极强的压力中，他依旧坐姿端正，后背挺得笔直。

此刻，他已经洞察到第三重答案，却未在答题纸上落下一字。

反倒是他的课桌桌面，写满了数字、符号与一些短句。

“入场率”，“中段淘汰率”，“存活率”……

“覆盖范围”，“触发条件”，“淘汰项目”，“隐藏规则”……

少年闭目沉思，对这场奇怪的考试作出一些猜想，忽又睁眼，在课桌表面上写下推测。

刺啦，他的右手手腕一阵刺痛，答题笔从指尖滑落，掉在桌上。

少年低头看去，右手腕上新添了一道黑色伤痕。

伤口很深，里面没有血迹，反而散逸出丝丝缕缕的黑色雾气。

这是自考试开始，他身上出现的第三处黑色伤痕。

因为剧痛，少年的脸有些扭曲，但在痛苦中他扬起了一丝微笑。

“看来，我……猜对了。”

他发现，如果把自己对于这场考试的猜测写在课桌上，那些错误的信息会像普通涂鸦一样，保留下来。

而那些猜对的句子，则在一秒后消失。

同时，考试规则会惩罚性地在他身上刻下一道伤痕。