“这不是画作保存不当的破损？”大妈嘟囔道。

长青却笑着摇摇头：“若是保存不当，怎么会突兀的只损坏这个位置呢？此画画心颜色鲜艳，无霉菌、无虫蛀、无发黄、无脆化，算是保存非常好的一幅老画了。但是你们仔细看，这个点并不规则，相反，棱角清晰，是一个多边形。而且，它也并不是空洞，而是有着和覆背一样的颜色。”

说完，主任和大妈凑得更近了，两双眼瞪得眼白分明才看出来这个点居然有这么多细节。

主任陷入沉思，随即想到什么似的骤然向长青投去震惊的目光。“难道是全……”

“没错，是全色。”

全色是修补破损画作的一种常用手段，指人工将丢失的颜色补齐，对修复师要求极高。

长青大学学的国画，曾经替一个老板补过画。后也是借此机遇开始干造旧的活，入了古玩这个门。

所以对于画，他略知一二。

“接笔不畅，上一位师傅的颜色其实调得很好，画面融合自然却唯独漏掉了这一点。但细节决定成败，多边形的边缘、需要全色的破损，以及与覆背一致的颜色都指向唯一的可能——画面与书法并不处在同一张纸上。”

“这行书是后人添加的，不属于原画，原画的右下角是残缺的。”

主任和大妈已经听得发愣，一时间只顾得上皱眉。

主任一思索仍觉得不对，反驳：“书法也可能是作者后加的，你怎么能断定它不属于原作呢？”

“那更简单了，书法是最能体现人主观意志的东西，原创与模仿看形看神都明显。这个行书每个字都是起笔轻，落笔重，提按生硬，笔墨过分规整，只要是个写过字的人都清楚这代表了什么。”

“说明这个人下笔谨慎，乃模仿之意。”主任叹息一声，看向这个年轻人的目光已然带上了后生可畏的赞赏。“你的眼力很不错。”

长青坦然接下这份赞誉，补充一句结论作为收尾：“这幅画半新半旧，算不得真品，但绝对是一件值得收藏的艺术品。”