崔述重新执起笔，将二字拆分成最为基础的笔画，同她细细讲来，再将笔画辅以结构，最终重新组成一个完整的字。

周缨坐在椅中，微微侧身看他挽袖落笔，心在胸腔中隐隐跳跃。

羊毫被递至她身前，崔述道：“学之初，模仿始，你来试试。”

周缨踯躅片刻，接过笔来，回忆着他握笔的姿势，摆出相同模样。

将要落笔时，崔述突然伸手过来，左手掌住笔杆，右手触上她的手指，调整她握笔的姿势与距离。

周缨身子微僵，余光将他几要贴近自个儿脸颊的侧脸收入眼中，不自在地收回视线，坐正身子，集中注意力于手中之笔，待他撤回手，提笔模仿着勾画字形。

崔述站在一旁看着，待她临摹了十遍，悻悻放笔，惶惑地瞅着纸上那忽轻忽重的笔迹和歪歪斜斜的笔画，才说：“初学写字，控笔自然困难，不必沮丧。你花费多少精力，日后都会于纸上一览无余。”

周缨侧头看他，他肯定地点了点头，她便重新拿起笔，继续描摹起来。

断断续续地将这二字写了数十遍，人乏灯倦，周缨挺直的脊背微弯了半分，崔述阅过纸上勉强成形的字，屈指在案沿轻扣两下，说：“你读书习字得晚——”

此话被她截断：“年纪大，便不当学么？”

周缨微鼓着腮帮，一副不服气的模样。

崔述唇微弯，旋即正色道：“晚自有晚的好处，精力与自控力自然比孩提要强些。初开蒙进学的孩童一日能学十字便已不错，你既整日无所事事，我今日便定下规矩，先教你简单易学之字，一日五十字，后面学复杂的，可以降为三十。”