第一次留意这一点，还是在他初三的时候——

那时乔亦刚参加完他的家长会不久，给请了个家教老师拯救他惨不忍睹的成绩。

开始几天他还学得很有干劲儿，结果不到一个星期，就开始逆反。

老师上课他想方设法地开小差，手机被没收了就两眼放空纯走神。

再怎么好的老师，也抵不过学生非是不学。

几次随堂测验成绩不理想后，乔亦就给家教结了工资，亲自教他。

面对家教老师，纪明祺是能糊弄就糊弄。

考试随便答一答，会就会不会拉倒，得个十几二十分也不觉害臊。

等到教他的人换了乔亦，他一夜之间被唤醒了强烈的羞耻心和自尊心，相当在乎自己在乔亦那里的形象，为了不让乔亦觉得他笨，背地里不知下了多少功夫。

乔亦同时要忙学校和公司的事，不能事无巨细地教他。

一般都是给他讲几道那一课时的例题，余下时间就让他自己去做卷子，到时间乔亦披卷，挑错题再给他讲解。

纪明祺对这个讲解环节又爱又恨。

恨的是他没有自己表现出来的那么聪明，每次在乔亦面前一点就通，是他在学校里提前预习过。

到了错题环节没有准备，全是临场发挥，万一其实解题思路很简单，他却没能第一时间听懂，他在乔亦面前经营的形象就要崩塌。

但如果全是坏处，他大可以抗议取消这个环节，去学校问老师。

偏偏只有在这个时候，乔亦才会跟他坐到一起，耐心地在草纸上写下解题步骤给他看，或是撑着侧脸看他重新解题，有哪里出错，便伸手在哪一行点一点，每当这时，纪明祺就能闻到乔亦身上散发出的清淡的香。