江星哲微微蹙眉，他并不喜欢这种被归类的感觉，也不擅长应对这种直白的挑衅。他只是平静地回视：“我只是路过。”

“哦，路过。”陆景年点点头，视线落在他怀里最上面那本崭新的《高级数学竞赛题集》上，嘴角的弧度加深，带着点说不清是嘲讽还是别的什么意味，“那祝你……学习愉快，大学霸。”

说完，他不再看江星哲，径直推开美术教室的门走了进去，随手将门关上，隔绝了内外两个世界。

江星哲站在原地，还能闻到空气中残留的味道。他低头看了看自己怀里整齐的课本，又看了看那扇紧闭的门，心里第一次对“陆景年”这个名字，有了一个模糊而具体的印象。

第2章 天台与画板

命运的齿轮开始转动，往往源于一些意想不到的交集。

学校为了促进“多元化发展”，搞了个“学习互助小组”，美其名曰让优秀生帮助“待进步生”。而江星哲和陆景年，这两个看似八竿子打不着的人，被班主任“独具慧眼”地分到了一组。

消息传出，全班哗然。有人同情江星哲，有人等着看陆景年的笑话。

第一次小组活动安排在放学后。江星哲按时到达约定的空教室，等了将近二十分钟，陆景年才慢悠悠地晃进来，手里没拿书，只拎着一个黑色的画筒。

“抱歉啊，好学生，”他毫无诚意地道歉，“画室有点事，耽搁了。”

江星哲没说什么，只是摊开了笔记本和习题册。“我们从数学开始吧，你上次月考……”