在这期间校方给家长发送了成绩单。闵桥的期末成绩很不理想，班级垫底，年级排名中下游，一塌糊涂的英语堪比泥石流。

假期所剩无几，补课貌似为时已晚。夏宛澄想让他多休息，和他商量请家教的事能否取消。

闵桥对此没什么意见，一是请家教要花很多钱，二是他有六科全能的符老师。

符老师简直操碎了心，“听力重做一遍，看看这次能对几题。”

“你注意听时间了吗？之前还是之后？”

“a是干扰项，下半句就能排除，你不要听到什么选什么。”

“关键信息，这句话的关键信息是什么？”

“单词不认识也可以根据前后语境去推啊。”

“发音完全不行！视频打开我看你舌头放哪里。”

他们的语音通话自此变成了视频，时间也逐渐拉长。符琢要求闵桥每天花三个小时学英语，其他科目根据薄弱情况分配。

有一次闵桥在视频里看到来找符琢打游戏的许闰檐，那之后他的辅导老师又多了一位。许闰檐的物理和数学题比符琢讲得更加清晰易懂，像在编写菜谱，所需调料的顺序和用量都一清二楚，闵桥通常一遍就能领悟。

符琢对此表示不满，在一旁嘀咕：“讲这么细，又不是教笨蛋。”

闵桥沉默。

许闰檐温和道：“符琢是竞赛生，惯用的解法可能不太适合你。”

学习之外的时间，符琢也会和闵桥分享假期生活。他说自己报名参加的建筑设计比赛获得了金奖，在福利院公益活动周中被孩子们评选为优秀教师，去听文化讲座因为感冒中途就昏迷不醒，去研究院接妈妈下班险些被新上任的保安抓起来……