英语老师是个注重口语和互动的外向型教师，经常组织小组讨论和角色扮演。

这节课的主题是“秩序与混乱（order and chaos）”。

老师恰好点了谢聈和商寄这一对同桌，让他们即兴演绎一个场景：一个极度整洁的人（谢聈饰）和一个极度混乱的人（商寄饰）被迫成为室友。

全班同学的目光瞬间聚焦过来，带着看好戏的兴奋。

商寄立刻来了精神，几乎是本色出演。

他夸张地瘫坐在椅子上（假装是床），把腿架在桌杠上（假装是室友的桌子），嘴里还吹着不成调的口哨，手里假装拿着零食乱扔。

谢聈的身体明显僵硬了。

他努力代入角色，皱着眉头，用克制而清晰的英语说：“uld you please put your feet down and there's a designated area for snacks”（能把你的脚放下来吗？而且零食有指定区域。）

商寄咧嘴一笑，不仅没放下脚，反而晃得更厉害了：“why so serio， rooate life is ssy! enjoy it!”（干嘛这么严肃，室友？生活就是乱糟糟的！享受它！）

他甚至还即兴加词，指着谢聈想象中过于整齐的房间布置：“look at this pce! it's like a eu where's the soul where's the fun”（看看这地方！像个博物馆。灵魂在哪？乐趣在哪？）

谢聈的耳根微微发红，不知道是尴尬的还是气的。他绷着脸，继续按设定走：“order brgs efficiency and peace”（秩序带来效率和宁静。）

“chaos brgs creativity and surprises!”（混乱带来创造力和惊喜！）商寄立刻反驳，还冲谢聈眨眨眼。

全班哄堂大笑。英语老师也忍俊不禁，点评道：“very vivid! although a bit exaggerated， you o defitely captured the essence of the nflict”（非常生动！虽然有点夸张，但你们俩确实抓住了冲突的精髓。）

坐下后，商寄还用胳膊肘碰了碰谢聈，压低声音得意地说：“怎么样？我演得不错吧？是不是完美诠释了你的痛苦？”

谢聈往窗边挪了挪，冷冷道：“你不需要演。”