“周放”这个名字，是父亲周文拍的板，当时刚出生的小娃娃在襁褓里就不安分，小手小脚蹬得很有劲，哭声洪亮，震得产房都快抖三抖。

周文看着儿子那虎头虎脑、仿佛有使不完精力的样子，大手一挥，笑道：“这小子，一看就不是个安分的主儿！就叫周放吧！放开手脚，自由自在，活得洒脱痛快！”

母亲徐洁产后虽然虚弱，却也笑得温柔满足：“好，听你的，我们的儿子，就要像太阳一样，放光芒，放热量，永远热烈张扬。”

于是，“周放”之名就此定下。

人如其名，周放从学会爬开始，就展现出了惊人的“破坏力”和无穷精力。

幼儿园里，他是让老师最头疼又忍不住喜欢的“孩子王。”

上课坐不住，揪前排小姑娘的辫子（觉得亮晶晶的头花好看），把午睡的小朋友吵醒带着一起“探险”，把玩具拆得七零八落然后试图组装成奇怪的形状……

每次徐洁去接他，总能收到老师哭笑不得的“投诉。”

徐洁总是笑着道歉，然后蹲下来，看着儿子亮晶晶、带着点小得意的眼睛，捏捏他的小脸：“我们家放放今天又有什么新发现啦？拆玩具是想看看里面有什么对不对？但是下次要先问过老师哦，不然玩具会疼的。”

她没有责骂，而是试图理解他行为背后的好奇与探索欲。

回到家，周文听了也是哈哈大笑，甚至拍拍儿子的小肩膀：“有想法！像老子我！不过嘛，规则也要遵守，不然下次爸爸陪你一起去给老师和小朋友道歉？”

周放就是在这样充满爱、理解与引导的环境下长大的，他调皮捣蛋，但也善良热情，乐于分享，他成绩不好，常年稳居班级倒数，但运动神经发达，从幼儿园到高中，跑步、跳远、篮球…各种比赛的奖状奖杯拿了一大堆，家里有一面墙专门用来展示他的这些“荣誉”。

周文和徐洁从不因成绩苛责他，每次开家长会，面对成绩单上惨不忍睹的分数，徐洁会笑着说：“老师辛苦了，我们放放脑子不笨，就是没用在读书上，他善良开朗，团结同学，也很棒。”