太多信息，太快语速，太近距离。

他下意识地摸向口袋里的压力球。

——王院长给他的小工具，用于应对焦虑。

“我们继续完成自己的作业吧。”一个温和的男声插入。

江辞抬头，看到班长张毅对李媛使了个眼色，“江同学喜欢安静。”

李媛尴尬地笑了笑，回到自己的座位。

江辞感激地对张毅点点头，这个男生是少数几个懂得保持适当距离的同学。

当焦虑渐渐平息，江辞重新专注于屏幕。

既然基础任务已经完成，他决定尝试一些更复杂的东西。

——一个能自动生成斐波那契数列的程序。

代码在他指尖流畅地涌现，就像解数学题一样自然。

测试程序时，他偶然点开了浏览器历史记录，发现前一位使用者登录过一个名为“ory”的本地网页。

出于某种他自己也无法解释的好奇心，江辞点击了这个链接。

页面加载出来，顶部是一个简单的登录界面，背景是模糊的童年照片。

江辞眯起眼睛，隐约辨认出照片上是两个男孩的背影，一个高一点，一个矮一点，手拉手站在夕阳下的河边。

屏幕中央是一个密码输入框，下方有一行小字：“提示：我们相遇的日子。”

江辞的手指悬在键盘上方，心跳突然加速。