祁骆斐看了眼他手里的鸡蛋，冷哼了声，道，“我们又不是真的来上学的。”

“不确定出勤和期末考试是否有关系。”宋钰孚抿了口牛奶，确定不好喝，默默推到一边。

他将刽子手的传说讲给三人，“昨晚，有个鬼给我讲了个故事，说学校以前是个处刑场……”

如果刽子手是岛国的军官，那被他处决的“犯人”，或许根本不是什么犯人。

而是中国人。

祁应知停下手里的动作，望向宋钰孚，“你觉得，这个蜃区可能和那段历史有关，或者涉及到历史遗留？”

不可否认，这很有可能。

【（社区提示：当前为宋钰孚的个人直播链接。）】

【所以那个学生讲的故事，正确的版本是杀人无数的刽子手军官，在死后仍然作乱，屠杀明泽学校里的学生？？】

【靠，狗日的，都死了这么久，还敢作威作福。】

【我太爷们的棺材板都要压不住了。】

【所以，现在的情况上，狗日的在屠杀过我们先辈的地方，建立了一所有他们入资的学校？】

“如果顺着这个思路往下……”

“一些信息就能得到了解释。”宋钰孚乏累的眸子里泛着冷意，“比如残疾的学生，或许就是拿去做了什么实验而导致的残疾。”

众所周知，他们这个国家的人，“很爱”做实验。

“而残疾学生之所以无法与正常学生同课，很可能是因为被关在了哪里。”